Unha xornada salientou en Vigo a necesidade de impulsar referentes tecnolóxicos femininos
mércores, 9 de novembro do 2016
Existen estereotipos de xénero á hora de elixir unha carreira
universitaria? Por desgraza si, así o demostran as matrículas
universitarias, que reflicten que aínda hai profesións
masculinizadas e viceversa. Para falar sobre este tema, reuníanse
onte na Escola
de Enxeñaría de Telecomunicación de
Vigo varias expertas e expertos
nunha
xornada titulada A muller tecnóloga
na Universidade,
unha iniciativa organizada polo grupo de investigación AF4 da Escola
de Enxeñaría Forestal. Entre
os asistentes estaba Fátima
Otero, investigadora deste grupo e impulsora da xornada que
xorde parella
ao desenvolvemento dun proxecto piloto sobre o emprendemento da
muller tecnóloga no rural.
A finalidade deste encontro
era fomentar a visibilidade do papel e do traballo da muller con
formación tecnolóxica e científica no eido académico,
investigador e empresarial. As participantes deste encontro
coincidiron en salientar a necesidade de crear referentes femininos
nestes eidos para promover as vocacións entre as estudantes de
ensino secundario. Para facérmonos unha idea da magnitude do
problema: a porcentaxe de alumnas na Universidade de Vigo é do 51%,
no eido tecnolóxico redúcese ao 23% e na Enxeñaría Informática
limítase ao 17%.
Unha das relatoras da
xornada, Milagros Sáinz (directora do Grupo de Investigación Xénero
e TIC da Universitat Oberta de Catalunya) indicaba que a presenza de
mulleres nos ámbitos tecnolóxicos é baixa, particularmente na
Informática (14%). Tamén son eidos con moi pouca presenza feminina
as Telecomunicacións, a Enxeñaría Electrónica ou a Enxeñaría de
Minas; mentres a Enxeñaría forestal está arredor do 32% ou a
Enxeñaría Química que está case equiparada. O apartado das
ciencias ten a menor presenza de mulleres e as matemáticas e a
física están fortemente masculinizadas. Pola contra, bioloxía ou
medicina son xa titulacións feminizadas (máis do 70%).
Outro
aspecto que inflúe neste senso é a falta de referentes femininos
entre o profesorado de secundaria, xa que os docentes das materias
relacionadas coa tecnoloxía son maioritariamente homes (95%). O
mesmo acontece na educación formal, con pouca presenza feminina
salientada nos libros de texto, o que se traduce na invisibilización
de mulleres e das súas contribucións aos ámbitos tecnolóxicos.
A
xornada da EE de Telecomunicación completouse cun relatorio de
Carmen Iglesias Escudero (directora xeral do Centro Tecnolóxico
EnergyLab) e coa presentación de casos profesionais e académicos
por mulleres tecnólogas na que participaron Beatriz Novoa
(científica do Instituto de Investigacións Mariñas), Coral del Río
(catedrática do Departamento de Economía Aplicada) e Ana Mª Ulla
(profesora da Área de Astronomía e Astrofísica), ambas da
Universidade de Vigo.