Investigadoras da USC, UVigo e Carlos III crean un proxecto para previr o ciberacoso
martes, 1 de febreiro do 2022
Onte presentábase unha iniciativa inserida no proxecto O
acoso sexual a través dos comentarios sobre o corpo nas relacións
interpersoais (IgualaMÁS, financiado pola convocatoria Retos de 2019 do Ministerio de Ciencia e
Innovación e levado a cabo por investigadoras da USC, UVigo e Carlos
III de Madrid: Patricia Alonso (USC), Yolanda Rodríguez e Rosana
Martínez (UVigo), e Alba Adá Lameiras (UC3M) dentro do programa
co-educativo da prevención do ciberacoso sexual.
O
eixo sobre o que xira esta proposta é a prevención dende o ámbito
educativo do acoso sexual exercido cara a cara ou en liña na etapa
adolescente. O acoso sexual, segundo as autoras da publicación,
“afecta ao benestar de gran parte da sociedade, especialmente das
mulleres e doutros colectivos que transgriden as normas de xénero,
evolucionando nos últimos anos sobre todo cara a un espazo en liña
ocupado, en gran parte, polo colectivo adolescente”. As
investigadoras din que con este proxecto queren “previr todo tipo
de acoso sexual (en liña e offline) e abranguer todas as
manifestacións do acoso sexual: as perpetradas por parte do grupo de
iguais, nas primeiras relacións afectivo-sexuais e por parte de
persoas descoñecidas, tanto no espazo público como no espazo
privado”.
O
dito programa está encamiñado ao alumnado de Educación Secundaria
Obrigatoria (1º a 4º curso, de 12 a 16 anos) e ao persoal docente
deste colectivo pois lamentablemente non se dispón case de material
deste tipo.
- As investigadoras Patricia Alonso (USC), Yolanda Rodríguez e Rosana Martínez (UVigo), e Alba Adá Lameiras (UC3M) presentaron a iniciativa
Indo
ao programa en cuestión, os contidos dividiranse en dous bloques: o
primeiro adicado ao acoso sexual na dimensión offline e o
segundo ao acoso sexual na dimensión en liña. No primeiro apartado
haberá tres áreas temáticas: acoso sexual entre iguais no eido
educativo; acoso sexual no ámbito público e acoso sexual na
parella. Dentro do segundo bloque inclúense tres áreas temáticas:
do sexting á sextorsion e ao grooming;
ciberacoso sexual entre iguais e do ciberacoso sexual na parella á
vinganza porno. Cada unha destas áreas inclúe cinco actividades
para traballar ao longo dos catro anos da ESO ou de xeito
independente. Co obxectivo de conectar cos adolescentes, atopamos
actividades nas que se traballa con cancións populares entre este
público, con exemplos de stories de redes sociais ou con
materiais de TikTok. “Trátase de fomentar que as e os adolescentes
se relacionen de maneira axeitada e saudable e que eviten pórse en
situacións de vulnerabilidade”, indican as investigadoras.
Engadir
que o libro en papel, editado por Aranzadi, achega tamén unha
versión electrónica, para facilitar o uso e impresión das fichas e
materiais por parte dos centros educativos interesados.